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幼儿园小班室外活动带趣味性
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幼儿园小班室外活动带趣味性

出处:www.tzth.net作者:铭润上海拓展训练发布时间:2021-10-14 19:50

1.如何兼顾小班幼儿的室外活动趣味与锻炼目标

1、创设良好的活动环境,激发孩子的兴趣,满足孩子的实际需要2、在形式多样的游戏活动中要注重科学化与兴趣化3、要关注个体差异,做活动的引导者与孩子的游戏伙伴4、启发幼儿想出多种玩法5、给孩子更多自由的空间6、在室外游戏活动中加强安全教育、增强幼儿自俺保护意识7、鼓励与评价总之,只要联系本园的实际情况与孩子的特点并积极创设条件来开展室外游戏活动,充分发挥室外游戏活动相对自由、自主、轻松愉快等优势,在游戏活动中善于发现、引导与帮助幼儿,让幼儿自主游戏,在游戏中发现、探索游戏的多种玩法。

教师可在活动中适当加以引导,让孩子们获得成功的经验与产生愉快的情感体验,提高兴趣,激发幼儿的学习主动性,积极去观察、思维、探索、创造,孩子就能在积极主动的活动中,得到全面发展;也使孩子们的童心能够在爱的蓝天下自由翱翔,让孩子更好的接触室外自然,体验室外活动的乐趣。

2.如何兼顾小班幼儿的室外活动趣味与锻炼目标

《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育应尊重幼儿的人格与权利,尊重幼儿身心发展的规律与学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。室外是一个开阔的天地,也是一本很好的教科书。

1、创设良好的活动环境,激发孩子的兴趣,满足孩子的实际需要

2、在形式多样的游戏活动中要注重科学化与兴趣化

3、要关注个体差异,做活动的引导者与孩子的游戏伙伴

4、启发幼儿想出多种玩法

5、给孩子更多自由的空间

6、在室外游戏活动中加强安全教育、增强幼儿自俺保护意识

7、鼓励与评价

总之,只要联系本园的实际情况与孩子的特点并积极创设条件来开展室外游戏活动,充分发挥室外游戏活动相对自由、自主、轻松愉快等优势,在游戏活动中善于发现、引导与帮助幼儿,让幼儿自主游戏,在游戏中发现、探索游戏的多种玩法。教师可在活动中适当加以引导,让孩子们获得成功的经验与产生愉快的情感体验,提高兴趣,激发幼儿的学习主动性,积极去观察、思维、探索、创造,孩子就能在积极主动的活动中,得到全面发展;也使孩子们的童心能够在爱的蓝天下自由翱翔,让孩子更好的接触室外自然,体验室外活动的乐趣。

3.如何有效开展幼儿园室外趣味体育游戏

一、创设良好的室外环境,激发幼儿活动欲望。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中又指出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设与利用,激发幼儿活动的兴趣,有效地促进幼儿的发展”。积极为孩子创设良好的活动环境对现在的孩子是非常必要的。如俺园有绿茵如锦的草坪,坚实平坦、宽阔的操场,万紫千红的小植物园,绿树成荫的小乐园,还有沙池、戏水池、供幼儿跑、跳、钻、爬、攀的大型活动器械与多功能大型玩具。由于室外场地环境优美,布局合理,内容丰富,色彩协调,达到绿化、美化、教育化与儿童化的要求,适合幼儿的兴趣与需要,是儿童感到舒适、安乐、愉快。有了这样良好的室外环境,就能激发起幼儿的活动欲望。

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